くらようダイアリー

・7月頃に、本校のホームページが、リニューアルするため

多くの先生が、校内ホームページ研修を行いました。

・本校関係者の皆さんに、より見やすい情報を提供したいと

　思いますので、ご支援・ご協力をよろしくお願いします。

第２回　土曜日子ども教室

今日６月１４日は土曜日子ども教室２回目でした。

ボランティアさん４名と先生たちで楽しく思い思いの活動しました。

高等部では産業現場等における実習中です。

６月１１日～２４日の１０日間　企業・事業所・学校内のさわやか作業所で実習をします。

今回は校内のさわやか事業所を紹介します。校内作業所は１年生を中心に取り組んでいます。

毎年サンパックさんとセイコ製作所さんより仕事をいただき 充実した仕事体験をさせていただいています。ありがとうございます。今回はサンパックさんから梨の箱の段ボールのボンド付けとセイコ製作所さんから ペンキャップの中栓はめの仕事をいただいて作業をさせていただいています。

他にも農業や給食の配膳をしています。みんな一人ひとり目標を持って真剣に取り組んでいます。

総合的な学習の時間に、パソコンを活用し、どのような職業があるかを自分で調べています。
今日は「１３歳のハローワーク」の公式サイトを見て、どのような職種があるのかを知ることができました。
「おもしろそうな仕事がありましたよ。」と言いながら、進んで調べる姿が見られました。

  

今年度のA部門プール学習が始まりました。１グループ（金曜日）と２グループ（水曜日）に分かれて、市営温水プールで活動します。今日は１グループ最初のプール。少しずつ水に慣れてくると、スイスイ、フワフワ、バシャバシャ・・・それぞれの感じ方でプールに入りました。あがる前にはジャグジーであったまりました。

Ａ部門小学部３組では「お話」の時間に『３びきの子ぶた』を教材にして学習しています。

あらすじを学んだ後、配役を自分たちで決めて劇の発表会に向けて練習しています。

今日は、石けんの泡を使ってアート作品をつくりました。
いろいろな色のふわっとした感触のあわが混ざって、楽しいアートができあがりました。　
　　

プール学習の時期が近づいてきました。

6/11(水)、A部門の児童生徒が実際に活動する市営温水プールを使用させていただき、プール指導についての研修会を実施しました。

リラクセイションやアライメントを整えること、そして運動等の学習活動につなげていくことの大切さを感じ、今後の指導につなげていきたいと思います。

本校では今年度より、「センター的機能強化事業」として週に５時間、ＯＴ（作業療法士）に来校していただき、学習についてのアドバイスをいただいています。
１年間を通して、７名のＯＴさんにお世話になります。
6/9（月）はＹＭＣＡ米子医療福祉専門学校の来間寿史ＯＴに来校いただきました。
道具の持ち方、使い方、それらに関係する手の発達についてのアドバイスをいただきました。
今後の指導の参考にしたいと思います。

　　 　

【地域の小学校にて】
　
また、この日は地域の小学校に出かけて指導も行いました。授業中の姿勢や鉛筆の持ち方、運動面など幅広いアドバイスがありました。この事業を通しても、本校のセンター的機能を発揮していきたいと思います。

６月１０日（火）小学部たんぽぽグループ合同生活単元学習「めざせ！遊びの達人！」が始まりました。第１弾は「紙の巻」です。子どもたちは、新聞紙を使ってかぶとや剣を作って遊んだり、紙鉄砲を鳴らしたりして楽しみました。また、新聞紙を小さくちぎってビニールプールに入れ、その中で紙をまいあげたり、広げた新聞紙にパンチをして紙を破る爽快感を味わっていました。
    

６月１０日「現場実習激励会」をしました。

　１年生の司会のもと各学年の代表の生徒が実習に向けての決意表明をしました。

　くらようパワーでしっかり働き抜いてきてほしいです。学ぶことの多い１０日間。一段と成長した生徒の姿が見られるのではないかと楽しみです。

６月９日（月）小鴨大好きプロジェクト３回目は、小鴨小学校の友だちと一緒に米作り名人の森さんに苗の植え方を教えていただき、田植えをしました。初めて田植えをした児童もいましたが、みんなやる気満々で、泥に足をとられながらも、ていねいに苗を植えることができました。次回は田んぼに苗の観察に行く予定です。
  

  

  

鴨川中学校１年生５人とA部門中学部との「ふれあい交流会」がありました。

自己紹介の後ペアになって、ペーパー相撲とアロママッサージを通して交流しました。

「目を見てコミュニケーションができた！」「また交流の機会があったら是非参加したい。」など感想を聞くことができました。

　

OAK Pro Kinect が２台導入されて、説明会がありました。

かすかな動きでもカメラで察知して、おもちゃなどのスチッチを入れることができます。

どんなことに活かせるか先生たちは、熱心に聞き入っています。