くらようダイアリー

１０月１４日（土）に、くらよう祭が行われました。Ｂ小学部は、「おまつり広場へようこそ！」で、『ミュージックステーションinくらよう』・『森のこうさくや』・『めざせ！ボッチャマン』のお店を開きました。保護者の方をはじめお客さんが次々来てくださり、児童もはりきってこれまでの練習の成果を発揮することができました。
その後、体育館に場所を移し、来場のお客さんと「ふれあい音頭」を踊りました。みんながリズムに合わせて元気よく踊り、笑顔いっぱいの交流になりました。

    

    

１０月１４日（土）のくらよう祭では、Ａ部門のふれックスにたくさんのお客様がおいでくださり、本当にありがとうございました。児童生徒は、いろいろな人と触れ合うことができ、練習の時以上に笑顔がでたり、動きがあったりして、素晴らしい学習の機会となりました。こうしていろいろな人と関わることの大切さを改めて感じた一日でした。
　
　

いよいよ明日はくらよう祭です！
A部門は、ふれックス（ふれあいとリラックス）をします。
グループに分かれて、アロハ・マッサージ、くらよう・ドゥ・ソレイユ、ふれあいボウリングをします。これまで本番に向けてたくさん練習してきました。一緒にふれックスしましょう。
　
　

　９月２８日（木）、Ｂ中学部Ｃグループ２・３年生は、久米中学校との交流学習をしました。小グループに分かれて、くらよう祭のステージバック作りに取り組みました。カラーポリ袋に新聞紙をつめて、大小のくらまめくんを作ったり、ハートの気球を作ったりしました。「こっちを押さえて。」「いいよ。」などと声を掛け合い、協力して活動することができました。短い時間でしたが、お互いのことを考えながら、よい交流をすることができました。

     

小学部でも１０月１４日（土）に行われます、くらよう祭に向けて着々と準備が進んでいます。
『ミュージックステーションinくらよう』のグループでは、今、看板・ポスター作りに取り組んでいます。学習を重ねるごとに、折り紙が線に沿って貼れるようになったり、貼れる枚数が増えたりと、積み重ねの大切さを感じています。
当日はたくさんのお客さんに見て頂けるよう、ダンスの練習にもがんばっています。

米子高専電子制御工学科から2人の先生にお越しいただき、出前授業「世の中で活躍するロボットたち」をしていただきました。講座では、ロボットの歴史、ロボットの名前の由来、いろいろなロボットの種類、宇宙でのレース（日本から「はくと」が出場）について説明があり、生徒たちは、大変興味深く話を聞き入っていました。また、2体のロボット「ミップ」と「はじめくん」が、ボールを蹴ったり、前転後転をしたりと器用にバランスをとって動く様子を見て驚きを感じていました。そして、生徒たちがパソコンを使って実際にロボットを動かすプログラムを書いてロボットを動かしました。

この講座を受けた生徒たちは、プログラミングに興味を持ち、「自分でロボットを動かしてみたい。」と感想を言っていました。

   
 

  １０月１４日（土）に行われる「くらよう祭」にむけて、現在各学部で準備を進めています。

　Ｂ中学部・１年団は、１学期の『総合的な学習の時間』で行った活動をもとにして、ゲームコーナーの準備をしているところです。

　今日は、ゲームで使う道具等の制作班と、１学期に学習でお世話になった小鴨公民館の方へ招待状とパンフレットを届ける班に分かれて活動しました。学習中の様子や集中力は写真のとおりで、全員が自分の役割を果たそうと頑張っています。

　本番まで残すところ約３週間となり、今後は当日のことを想定した接客練習にも取り組んでいく予定です。
　当日の皆様のお越しをお待ちしています！

　　
　　　

USJでは、キャラクターのぬいぐるみと写真を撮ったり、乗り物に乗ったりしました。
思い出をいっぱい抱えながら、学校に帰ります。
天候にも恵まれ、いい旅行になりました。

昨夜は、アミティ舞洲に宿泊しました。
おいしい御飯を食べ、大きなお風呂でゆったりしました。
これからUSJに向かいます。

Ｂ小学部さくらグループ３・４組で、お月見のだんごを作りました。
みんなでだんごの粉をこねたり、フルーツを切ったりしました。
そして、だんごにカルピスをかけてフルーツを添え、フルーツポ
ンチ白玉にしてみんなで食べました。

海遊館では、大きな水槽に泳ぐ魚に驚きました。
お気に入りの魚が見つかったようです。

お昼ご飯は、加西サービスエリアで食べました。
バスに揺られてお腹がすいたようで、おいしくいただくことができました。

大阪方面へ一泊二日の修学旅行に出発しました。
思い出をたくさん作って帰ります。