次世代教師塾。鳥取東高独自のこの企画は「教育への熱い思いと高い志を持つ生徒を応援したい！」という本校教職員の「思い」からスタートしました。

　この企画では,本校を卒業後，地元鳥取で教職に就いていらっしゃる先輩をゲストティーチャーにお迎えし，教職の魅力や学校教員として身につけておくべき資質等について「生の声」をとおして学習することで，生徒の意欲をより高めることを狙っています。

　令和６年６月22日（土）。38名の生徒が休日の会議室に集合。第１回ゲストティーチャーは，湖山小学校にご勤務の清水先生。2017年度に鳥取東高校を卒業後，教育学部で専門性を高められ，2022年４月から鳥取県公立学校教員として教職をスタートされました。

　現在，５年生担任としてご活躍の清水先生。前日まで船上山での１泊２日の宿泊学習だったとのこと。でも，疲れを微塵にも見せず，溌溂とご講演くださいました。そんな清水先生は終始，ご自身のことばで小学校教育の喜びや醍醐味について，主に次のような点についてご紹介くださいました。生徒が熱心にメモを取るのも必然でした。

▶小学校では１日単位で児童の変容や成長に触れられる。これが何より嬉しい。

▶授業の良し悪しも児童の態度ですぐわかる。児童中心に授業を改善し，創っている。

▶行事に本気で取り組むと児童は変わる。児童の頑張る姿，満足している姿が一番嬉しい。このリアルに触れられることが小学校教員としてのモチベーション。

▶やっぱり児童の笑顔が一番。授業の中でも，休憩時間でも，児童が輝く。この瞬間が小学校教育の醍醐味。

　清水先生の誠実なお人柄がそのままにじみ出るようなご講演に，生徒は一気に引き込まれたようでした。事実，ご講演後の質疑応答では次から次へと鋭い質問が清水先生に投げかけられていました。

　ご講演後はグループディスカッション。テーマは「理想の教師像とは？」。

　生徒ならではの赤裸々な思いに基づく視点。自分の目指す教育方針に基づく視点。生徒は，それぞれが大切にする様々な視点から「理想の教師像」について意見を交換しました。

  締めくくりは，清水先生からのフィードバック。

▶高校生らしからぬ「教師目線」で教育そして教師像を語る生徒が多いことに感動。

▶未来は自分次第。いろんな経験をしてほしい。

▶とりあえず，何でも「やってみる」という精神を大切に。その経験が将来を創るものになるかも!?

　そして…次のエールを東高生に贈ってくださいました。

▶教育の未来を背負っていくのはみなさん。ぜひ教師になりましょう！未来の子どもたちが待っています！

　こうして，第１回教師塾は盛会のうちに終了しました。下校前に清水先生に挨拶をするために列を作って待つ生徒，「どうしても聞いておきたいことがある」と個別に質問にやってくる生徒等，なかなか散会しなかったのがその盛況ぶりを証左していました。

　「せっかくのことなので…」ということで，散会前に自主的に質問をした生徒と記念撮影。清水先生からご紹介のあった湖山小学校の児童に負けるとも劣らない「笑顔」で，第１回教師塾を締めくくりました。

　数年後，清水先生の「後輩」として，鳥取県内の小学校，中学校そして高等学校の教壇に立つ先生が誕生していることでしょう。校種は違えど，清水先生から託された襷（たすき）を繋ぐ，そんな輪とつながりがきっとできているはず…と，そう確信した１日でした。

　教職について積極的に考えることのできる時間を創出くださった清水先生，本当にありがとうございました！

　校長先生は常々，生徒にこう語りかけていらっしゃいます。

▶「学びへの飢え」が薄れつつある時代に生きる若者だからこそ，情熱を持ち続け，様々なことに果敢に取り組み，自分を大切にしつつ仲間への思いやりも忘れない，そういう生き方を貫いてほしい。

　102回目の創立記念日を迎えるにあたり，こんな「思い」も込めて校長先生は生徒に語りかけてくださいました。次の添付ファイルのとおりです。

〈HP用〉 R6_鳥取東高等学校_創立記念日_校長言.pdf　

　令和６年度新入生を迎え入れて約３か月。満開の桜に背中を押されて弾けた１年生の初々しさが，だんだん，落ち着きと伸びやかさに変わってきました。

　鳥取県高校総体，高総文祭が終了して約１か月。東高を創る中心的な存在としての意識と自負，そして責任感が，２年生に垣間見えるようになってきました。

　気づけば，卒業まであと９か月。高校生活最後の大会や全国インターハイに出場する生徒も含め，すべての３年生が「なぜ東高を選んだのか」「東高でどんな自分を創っていきたかったのか」の原点に立ち返り，それぞれの目指す自己実現に向けて，ギアを一段高いところに入れて奮起しています。

　「克己」「親和」「進取」。生徒信条を表すこの３つを本校の不易とし，現在校生は「学習・部活動（課外活動）・学校行事」の三兎を追い続けています。102回目の創立記念日を機に，本校を貫くこのマインドセットを教職員も再認識し，次の50年，次の100年に果敢に向かっていきます。

　今後も皆様のご支援ご協力を賜りますよう，どうぞよろしくお願いします。

　この事業では，平井知事が「みんな育休とっとりけん」を宣言し，令和７年の県内企業の男性育児休業取得率85％の実現を目指すこととしています。

　そこで，社会の意識改革を促すとともに子育てを応援する機運を高められるよう，「みんな育休とっとりけん」をキャッチコピーとしたメッセージを鳥取県こども家庭部子育て王国課のみなさんと一緒に考え，書道パフォーマンスによる作品制作に繋げました。

　平井知事からは，ダジャレたっぷりに，次のようなご挨拶がありました。

▶鳥取県は全国に先駆けて男性育休取得率85％を目指し，鳥取から，子育てのしやすい，元気で明るい社会づくりを推進する。子どものために一休みする「一休（いくきゅう）」さんになってほしい。

▶今日は，鳥取東高校書道部の元気なパフォーマンスでこの取組を応援していただける。これできっと本県施策にお墨付きがもらえ，住みやすい鳥取県になると確信する。

　平井知事のユーモアあふれるご挨拶に，少し緊張していた書道部員も心が和んだ様子。部員が選曲した音楽に合わせ，堂々と演舞しきりました。

　できあがった作品は…こちらです！観覧いただいた方々から大きな拍手をいただきました。ありがとうございました！

　終演にあたり，部長から会場で見守ってくださったみなさま，そして地域のみなさまに挨拶。このような機会を与えてくださったことへの感謝と子育てのしやすい地域づくりへの期待そしてふるさと・鳥取の魅力について，丁寧に語りました。誠実な人柄のにじみ出る，素敵な挨拶でした。

　アクト終了後，平井知事から部員一人ひとりに温かいねぎらいをいただきました。子育て王国課の方々もお声かけくださいました。自分達の興味関心そして得意を生かし，こうしたかたちで地域貢献ができること，そしてより魅力ある鳥取県づくりに地域人の一員としてほんの少しでも寄与貢献できたことを，部員達は実感しているようでした。

　このような貴重な機会を与えてくださいました関係者の皆様に改めてお礼申し上げます。本当にありがとうございます。

　鳥取東高校は今後も，より愛着の持てる「ふるさと・鳥取」づくりに貢献し続けたいと思います。