１月２４日から３０日までの期間は、全国一斉に「学校給食週間」となっています。
　この期間には、八頭町でも、毎年「給食週間」を意識した工夫した献立の給食が提供され、生徒にとっても楽しみな週間となっています。
　また、本校では、毎年この期間中にＰＴＡ母親委員会主催の「給食試食会」を行っています。今年も申し込みをしていただいた１３名のお母さんに参加していただいて、本日「給食試食会」を開催しました。
　家庭科室に集合していただいて、八頭町共同学校給食調理場の東郷栄養教諭さんのお話を聞きながら、生徒よりも少し早く給食を食べていただきました。そして、そのあと、ランチルームに移動していただいて、生徒の配膳の様子、給食の様子を見ていただきました。クラスの友だちと仲良く嬉しそうに給食を食べるお子様の姿に、お母さん達は一様に安心されたようでした。
　試食会の中で、私もお母さん達に話をさせていただきましたが、八頭町の給食は他の市町と比較しても、絶対に美味しいです。そんな美味しい今日の給食の献立は、以下のとおりでした。
【若桜の味献立】
　・主食；ご飯
　・主催；鶏肉の照り焼き
　・副菜；もみじ鍋（若桜町産のもみじ肉＝鹿肉が入った煮物でした）
        　　　コンコンきつね和え（ほうれん草等のおひたしに油揚げが入っていました）
 
 
 
 

　昨日（２８日）午後、本年度第２回目となる校内授業研究会を行いました。
　本校では『豊かにかかわり合いながら、主体的に学び活動する生徒の育成』を研究主題に掲げ、学力向上＆進路実現をゴールとして日々の授業実践を工夫しています。その中で年に２回、１回につき２教科ずつの研究授業を行い、授業研究会をもって、全教員が共通認識の下に授業改善に向かうきっかけとしています。
　昨日は、１年生の学級活動（学級会）と２年生の社会科（地理的分野）の授業をもとに研究協議を深めました。１年生の学級会の授業は、町内の小学校での先進的な実践をぜひ中学校でも引き継ごうという意図を込めたものでした。２年生の社会科の授業は、本校が本年度重点的に取り組んでいる「教科の見方・考え方を働かせた授業展開」を意識した授業でした。
　全教員が授業ごとに小グループで研究協議を行った後、講師としてお招きしたお二人の先生から指導助言をいただきました。学級活動の指導助言者として東部教育局の渡邊指導主事様、そして社会科の指導助言者として鳥取東中学校の田村校長先生・・・。お二人の先生から、本校の授業研究推進のために非常に有益な示唆に富んだたくさんのお話をいただきました。
　本当に有意義な授業研究会となりました。田村校長先生、渡邊指導主事様、ありがとうございました。
【１年生の学級活動（学級会）の様子】
  
【２年生の社会科（地理的分野）の授業の様子】
 
【授業研究会の様子】
 
 

　本日、午前１１時１５分から八頭町中央公民館に於いて『令和元年度八頭町体育協会表彰式』が行われました。この表彰式の表彰者は「県大会で優勝争いをした個人及び団体」で、「この表彰により来年度の優勝を目指す励みにしてほしい」という意味を込めて表彰されます。ですから、本日の表彰者は県大会で２位・３位の成績を収めた個人・団体になります。（県大会の優勝者は八頭郡体育会から表彰されます）
　表彰者は「体育功労賞」１名１団体、「スポーツ賞（個人）」が陸上競技、水泳、柔道、体操、卓球、グラウンドゴルフの３６名、「スポーツ賞（団体）」が、陸上競技や水泳、柔道、バレーボール、軟式野球などの１５団体、計９４名の計１３０名でした。昨年の表彰者は９７名でしたから、本年度、八頭町がスポーツで盛り上がったことが分かります。
　本校生徒の受賞は、昨年は７１名（個人２６名・団体４５名）、今年も７１名（個人２４名・団体８団体４７名）でした。
　各受賞者に表彰状が渡されたあと、北本会長さんのあいさつ、そして岩見副町長さんの祝辞がありましたが、どちらもお話の中で、八頭中生の活躍を紹介していただき、お誉めの言葉をいただきました。八頭中生の活躍に関心を寄せていただき、喜んでいただいていることに感謝の気持ちで一杯になりました、そして最後に受賞者を代表して八頭中水泳部の岸野咲歩さんが謝辞を述べて式は終了しました。
　２月２９日には、八頭郡体育会の表彰式があり、県大会の優勝者が表彰されることになっています。こちらも八頭中学校の生徒がたくさん表彰される予定です。
　余談ですが、表彰式が終了したあとの会場で、率先して椅子の片付けをする八頭中生の姿に、「やっぱりこの子たちは、勝つべくして勝った『勝つ資格のある選手・チーム』だ」と実感した嬉しい表彰式になりました。
 
 
 
 

　鳥取敬愛高等学校の入試については、１月５日に「特別進学コース」の入試が行われたところですが、今日は「推薦入試」と「一般入試」が実施されています。
　「特別進学コース」の入試は、生徒にとっては “力試し” の意味合いもあったのですが、今日の「一般入試」は、第一志望の県立高校で勝負をするためには、どうしても合格しておかねばならない入試になります。今日の受験生は「敬愛高校が第一志望！」という生徒と「県立高校が残念な結果になったときには敬愛高校で頑張る！」という気持ちを持った生徒たちです。インフルエンザのため別室で受験をする生徒１名を含めて、全員が自信に満ちた表情で受験会場に入っていきました。
　目の前にどうしても勝たねばならない戦いがある。
　戦うからには、八頭中生らしく、礼儀正しく、さわやかに、一生懸命に、絶対に・・・
　勝ってこぉ～い！！！
　いつも通りの私からの激励の言葉でした。
 
 

　本日、３・４校時の２時間を使って、１年生が「エゴグラム（自我のグラフ）」の学習を行いました。この学習は、本校の『性に関する指導年間計画』の中の「こころ」に関する指導として位置づけられ、毎年１年生対象にこの時期に行っているものです。
　「心の成長～自分の心を見つめてみよう～」というテーマで行われるこの学習は、「自己理解（認知）を深め、よりよい人間関係について考える」ことを目標としています。この学習では、まず誰の心の中にも潜む次の「５つの私」について知り、理解を深めます。
　　◆ＣＰ（キソック）；正義感・責任感、リーダー性
　　◆ＮＰ（ホゴリン）；優しさ、面倒見の良さ
　　◆  Ａ  （ゴローン）；客観性・合理性、計画的・現実的
　　◆ＦＣ（フーリー）；好奇心、素直な感情
　　◆ＡＣ（スナオン）；協調性・順応性、気配りをする
　この５つは、「どれが良くて、どれが悪い」というものではなく、バランスが大切で、自分の傾向（特徴）を知り、必要に応じてコントロールし、よりよい人間関係について考えることが大切です。
　今日は、スクールカウンセラーの阿川先生のお話を聞いて理解を深めたあと、４校時には学級に帰って１月前にとった自分の「エゴグラムチェックリスト」の結果を見て、自分の「特徴」や「クセ」について考えました。阿川先生の話の中では、２つの場面を設定して、１年団の教員が「５つの私」を演じるロールプレイもありました。毎年思うことなのですが、本当に八頭中学校の先生方は役者揃いです。
　思春期真っ只中で、友だちとの人間関係に悩む１年生の生徒たちにとって、本当に意味のある貴重な学習となりました。
 
  
  
  
 

　本日午後、２年生全員が「八頭高ライフ体験事業」に参加し、八頭高生活を少しだけ体験してきました。この取り組みは「八頭タワープロジェクト」という県の事業の一環としてスタートしたものが、事業終了後も継続して実施され、本年度が５年目になります。
  八頭郡内３中学校（八頭中、若桜学園中、智頭中）の２年生全員が八頭高に集まり、次のような内容で「八頭高ライフ」を体験してきました。
     ◆高校生活・実践紹介
　　・書道部による書道パフォーマンス
　　・生徒会による高校生活紹介
　　・被災地訪問報告
　　◎「八頭高校クイズ大会」
　　・スポーツ国際交流報告
　　・探究ゼミの発表（社会、数学）
      ◆高校の授業体験
　　・国語、社会、数学、理科、英語、体育、情報
      ◆高校生による講話
　今年は初めての企画として、全体会の中で、八頭高生徒会執行部による「八頭高校高クイズ大会」が用意されていました。クイズ大会を勝ち残った中学生には、なんと八頭高の中島校長先生からの商品まで準備されていて、全体会も大いに盛り上がりました。
　全体会のあとは、それぞれが希望する教科の授業を智頭中、若桜学園中の生徒と一緒に体験しました。普段と違う環境での学習に最初は少し緊張気味でしたが、中学生のために準備して下さった授業を、どの教室でも楽しんで受けていたようです。
　最後に、各クラス毎に分かれて、それぞれの教室で八頭高校３年生の生徒さんの講話を聞きました。講話をしてくれた生徒さん達は、すでに推薦で大学への進学が決まっている生徒さんでした。八頭高校を代表して中学生に講話をするだけあって、本当に爽やかで立派な生徒さんでした。２年生の中に、八頭高生に対する「あこがれ」が少し芽生えたかもしれません。
　さて、生徒会による「八頭高紹介」のプレゼンの最後のシートには、次のメッセージが書かれていました。
　中学校と高等学校の違い高校について分かりましたか？　今日のライフ体験を通して少しでも高校生活が楽しみになってくれたら嬉しいです！　みなさんが高校生になったとき、充実した学校生活を送るために今できることを一生懸命頑張ってください！
　１年後の自分を決めるのは、あなた自身です
　２年生も高校受験まで、あと一年余り・・・。
　受験対策の取組をスタートさせた２年生にとって、すごく大切なことを体験させていただいた半日になりました。八頭高の皆さん、ありがとうございました。
 
  


  
  
  
  
  
  
 

　本日、全学年で一斉に５教科の『標準学力テスト』に取り組みました。このテストは町内の小中学生の学力を測るために、八頭町教育委員会が費用を負担して、毎年１回、町内のすべての児童・生徒に実施して下さっているものです。
　中学校では年間を通して様々なテストを実施していますが、「全国平均と比較できる標準化されたテスト」は、３学年の国語・数学（今年は英語も）で行っている『全国学力・学習状況調査』と、この『標準学力テスト』だけです。
　春に行った『全国学力・学習状況調査』の結果は、本校の平均点は国語・数学ともに全国平均を７．２ポイント上まわる良好な結果でした。しかしこれは４月実施のテストですから昨年度の成果になりますし、なんと言っても３年生の２教科のみの学力しか分かりません。今日のテストは、この時期に１年生から３年生までの５教科で実施していますので、今年度の本校の学習指導の成果が問われる試験となります。
　点数として数値化可能な学力のみが学力ではない・・・。
　このことは、十分に認識はしているのですが、それでも数字として表れる点数や順位があるならば、少しでも上を目指して努力したいと思うのは当然のことです。また、比較の目安として、どうしても「平均点」をあげてしまうのですが、八頭中学校では、一人一人の生徒の進路を実現するため「すべての生徒に学力保障を！」と、一人一人の生徒に目を向けた学習指導に力を入れていることもお伝えしたいところです。
　今日のテストの結果は、個別にもお返ししますし、平均点などの全国比較もこの日誌でもお伝えしたいと思っています。いいお知らせができるように願っています。
　２校時、１年生が理科の試験に臨んでいる様子を紹介します。
 
 
 

　今日は１月１７日・・・。
　今の中学生には分からないことですが、私たちにとっては忘れることのできない、あの阪神淡路大震災が発生した日です。平成７年（１９９５年）１月１７日、朝の５時４６分５２秒のことでした。一瞬にして６，４３４名の尊い命を奪った震災から２５周年にあたる今日、防災について考えるきっかけにしようと、今日の給食は「防災献立」でした。
　何が防災献立かと言うと、主食のご飯として、八頭町が災害に備えて備蓄している「救給カレー」が出されたのです。このカレーは学校給食用非常食として備蓄されているもので、八頭町では災害時の非常食として、また、町学校給食調理場で給食の提供が出来ない事態が発生した時の代用食として備蓄されているものです。食物アレルギーのある生徒でも食べられるようにアレルギー特定原材料等２７品目を使用せずに作られており、冷たいままでも美味しく食べられるようになっています。
　今日提供されたものを見ると、賞味期限は２０２１年の８月になっているので、賞味期限が近づいたための提供ではないことが分かります。あくまでも「給食を通して防災について考えるため」です。
　昨年は、冷たいままでの提供でしたが、今日はしっかりと温めたものが提供されました。同じ「救給カレー」でも冷たいのと温かいのでは、その美味しさは雲泥の差で、やはり温かい食事って有り難いなぁ～と、みんなで実感しながら美味しくいただくことができました。
　この「救給カレー」を本来の目的で食べることがないよう、祈らずにはいられない「防災の日」となりました。
 
  
 

　八頭中学校生徒玄関を入っていただくと、突き当たりに大きな水槽があるのは皆さんご存じのことと思います。この水槽には、何匹いるのか分からないほど多くのメダカが泳いでいます。このメダカは保護者の家からいただき、中林先生が中心になり世話をしています。
　そして、毎年年末になると、この大きな水槽の隣に小さな水槽が置かれます。その水槽の中に放たれるのは、魚ではなく寿司ネタとしてマーケットで目にする「イクラ」です。
　これは、毎年、安岡先生が「鮭」の受精卵（イクラ）を入手して、子ども達に「イクラ→鮭」の成長過程を見せようと、設置して下さっているものです。今年も無事に「イクラ」が次々と孵化して「鮭」になりました。まだまだ小さくて、お腹に大きな袋をぶら下げて懸命に泳ぐ姿はとても「鮭」には見えませんが、間違いなく「鮭」の赤ちゃんのようです。
　今後、スクスクと成長した「鮭」の稚魚は、３月末から４月の頭くらいの時期に近くの川に放流する計画です。実は千代川水系でも鮭の稚魚の放流は行われていて、その鮭が八頭町の川にも帰ってきているようです。
　ご来校の際には、ぜひ鮭の成長した姿をご覧下さい。