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陸上部は長距離・短距離・投擲・跳躍の４種類があります。
顧問の先生から言われることもありますが、基本的に自分で選べます。

個人競技なので、自己ベストを出すことが目標となります。
部員たちは和気あいあいとしていて、明るく楽しい部活です。

「上下関係もフレンドリーで仲が良く、溶け込みやすい」「部長は賑やかでムードメーカー」「練習がきつい時もあるけれど、そのときは笑顔で乗りきります！」と爽やかに答えてくれた女子部員。

顧問の先生は
「生徒みんなに期待している。陸上は自分との闘い。頑張った分だけ、ちゃんと結果が出るから。」

５月の総体に向け猛特訓中です。
陸上部、募集中！！

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テニスコートに１人。その横で、全員がその１人を見つめます。

「サーブテスト」。みんなの前であえてサーブをする。緊張感を持たせ、試合と同じ状況を作りメンタルも鍛えます。

基本はテニスコートで基礎練習。それと、とにかく走ります！

入部者はソフトテニス経験者もいるけれど、ほとんどが未経験者ばかりです。

入部した後、総体までは基礎体力をつけます。ラケットにも触れないしコートにも入れません。正直、面白くないです。走って、走って、走りまくります。

なぜか？
それは夏、炎天下の下で試合をしなくてはいけないからです。

暑くて体力が奪われていくコートで、走り回り、ボールを追いかけられるように、今から体を作っていきます。

顧問の先生は「テニス部はチームでもあるけれど、コートに立ったら一人。すべてが自分次第。だから、練習をきちんとできる人に来てほしい。」

テニス部員に話を聞くと、「楽しいですよ。球を打ち返すのが楽しい。」と素直に答えてくれました。

男子テニス部募集中です！初心者もOK!!
（マネージャーは募集していません。）

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いつもよりも活気と熱気がこもる部室。

３月２９、３０日の二日間、島根県出雲農林高校ウェイトリフティング部が合宿で来校し、合同練習を行っていた。

ウェイトリフティングにはスナッチ（バーベルを一気に頭上に持ち上げる）とクリーン＆ジャーク（胸でいったん止めてから上げる）がある。練習では、おもりをつけたバーベルを持ち上げたり下ろしたりを繰り返している生徒。交代しながら周りで声を出したり、サポートをしながら練習している。

顧問の先生は、「ウェイトリフティングは環境に左右されない自分との闘い」という。

「メンタルも筋力も、練習と自己管理が大事。
普段からコツコツと練習をすること。これができないと大会で緊張したり、失敗したりする。
大会では自分の実力以上を出すことはできない。むしろ、普段の自分がいかにいつも通り出せるかだ。」

 

４月には春季大会、５，６月には総体がある。

新入生で興味がある人は、カニの看板目印のウェイトリフティング場を覗いてみて！！

女子の部員（選手）も同時募集中♪

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表彰式では、学年成績優秀賞、学年皆勤賞、イワッツ検定中級全教科合格者、イワッツ検定初級全教科合格者、そして、鳥取県高体連表彰・鳥取県高等学校体育連盟スポーツ賞でウェイトリフティング部の二人に表彰が送られました。





終業式では、校長先生が３・１１で全員無事だった鵜住居小学校の話を進路と合わせて話されました。
「鵜住居小学校の全員が助かった理由は、警報が出たり地震が来たらいつも1キロ先の山に逃げていたから。たとえ津波が来なかったとしても、いつも通り、山に逃げる。それができたから、全員が無事だった。いつもやっているから本番もできる。進学や就職も同じです。」

続いて離任式です。
今年度で岩美高校を離れる先生方。お世話になりました。



離任する先生の代表で、本家先生がお話をされました。
「どうしてだろう？どうやったらできるんだろう？
「驚き」、「発見」、「感動」。
いろんなことを知りたいと思うきっかけを大事にしてください。
みんなを応援しています。これからも頑張ってください。」



その後、生徒から花束贈呈がありました。



そして、今年で定年退職される森下教頭先生。



「置かれた場所で咲きなさい」（渡辺和子）の格言を例に、ご自身の大学時代を振り返り、
「人にとって大切なことは、嫌でも選ばなくてはならない時。
いかに気持ちを切り替えて、それに打ち込めるかです。人生には第1希望が取れないことのほうが、多々ある。そのときに、たとえ第2希望だったとしても、それを第1希望だったように頑張れる姿勢。それが大事。」と話されました。





森下教頭先生は、四月からも岩美高校におられます♪



最後は全員で離任された先生方を拍手で送りました。
今日で１年が終わりました。
明日からは春休みです♪　
部活動に励み、勉強し、オープンキャンパスに行ったり、ボランティアに参加したり、少しのんびり過ごしたり。
充実した春休みを過ごしてくださいね！

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総合的な学習の時間で地域探究・地域貢献に取り組む、IWATS MISSION。
今日は今までの活動をまとめ、地域課題のテーマ（ミッション）を1年生に提案する発表です。

「道の駅を盛り上げよう」。
模造紙に発表内容をまとめました。今ある商品をもっと良くするためにはどうしたらいいか提案したり、新商品のピザの提案をしました。





「銀山を岩美町の観光地に」の班は、パワーポイントを使用しての発表です。
岩美にたくさんの人が訪れてくれるようにキャッチコピーも作りました！
ちょっぴり恥ずかしそうに発表していました♪





「網代」班では、現地視察してわかったことと、地元の方を招いて話をしたことをまとめ、SNSを通して網代の良さを発信する提案。



「岩美町・花いっぱい運動」班では、花壇のデザインの失敗や、植える花の種類の提案など、具体的な提案がなされていました。福島ひまわり里親プロジェクトの説明もありました。





「岩美の魅力を発信」班では、岩美駅前の商店街を調査しました。商店街の店舗が多かったので、グループに分かれて各店舗について調べたことを、テンポよく発表していました。



「岩美の食材を用いた商品開発」班は、岩美町の農産物を使い、スィートパンプキン・米粉クレープ・豚汁・大根と鶏の味噌炒めを作りました。実際に調理して、商品開発の難しさが伝わってきました。





「瑞風号をおもてなし」班では、今年6月にいよいよスタートする瑞風号について、岩美町長や中元先生からの話をまとめ、発表しました。瑞風スイーツを開発という案もありました♪





発表の後は、1年生から「質問・提案・賞賛」があります。
瑞風号の班は、プリントに写真や文章をまとめての発表でした。
1年生が発表に関して「プリントでの発表を見るのは僕にとって初めてだったけれど、言葉だけで伝えられないところがある、とわかって良かった。」
と感想を述べていたのが印象的でした。



発表を終え、2年生からは「何度も発表をして疲れた」「みんなの発表がよかった」「内容がもっと詰めれたらよかった」などの声がありました。
1年生からは「面白かった」「瑞風の内装が知りたくなった」「銀山の活動がしてみたい」など、来年度の活動のイメージがついたようです。
発表を受け、今度は1年生がミッションを考案し、活動していきます。

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来年度に使う教科書たちです♪





新しく、ピカピカの表紙はなんだかうれしいですね。
重いけど頑張って持って帰って下さいね！



3月21日（金）にもう一度、販売予定です♪

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来週の発表を前に、今日はどの班も準備に追われました。



教室で発表練習をする班。
先生がストップウォッチで時間を計ってくれます。予定の時間よりも早く終わってしまったり、話しているスピードが速くなってしまったり。
細かなところを修正していきます。



こちらの班はポスターを作成中。読みやすいように、注意を払いながら文字を書いていきます。空いているスペースには、イラストを♪



パソコン室ではパワーポイントを使用して、まとめを作っている班がたくさんいました。
話す内容と画面とを見比べながら作成しています。
先生にアドバイスをもらいながら、見ている人に伝えるにはどうしたらいいか？
もっと文字を大きくしたら？文章が長すぎたり、短すぎたりしていない？



今までの授業で、地域の方と話をしながら課題探しをしてきました。
自分たちのやってきたこと、考えていることが、発表会でしっかり伝わるといいですね。
2年生のIWATS MISSION発表会は来週です！

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高校生になり、スマホやPCを使う機会も増えるのではないでしょうか。
合格者説明会の前に、鳥取県情報教育サポーター法務省人権擁護委員の先生をむかえ「メディアと上手につきあう」というテーマで講座が行われました。



ネットで意識する特性は４つ。
「公開性」基本的に誰でも閲覧できます。特別な場合は、警察などに情報開示される場合もあります。
「拡散性」コピー＆ペーストで広がっていきます。リツィートして法的に訴えられる場合もあります。
「信憑性」事実や真実と違うものが多々あります。
「記録性」一度公開したものは画面から消えても、インターネット上からは消せません。

これらの特性を理解したうえで、インターネットを利用していただきたいとお話しされました。



普段使用してるアプリやLINE、Twitterなどでは、見られて困る投稿はしない。（ロックをかけても見えます。）設定を変える。
また、無料アプリを運営しているのは、あくまで営利目的の会社であるということを強調されていました。
その会社がどういった会社なのか？どのように利益を生み出しているのか？という意識があれば、危険のボーダーラインが見えてきます。プライバシーマークの有無も、ひとつの目安になります。

また、ネット上に載せた画像や文章は何年たっても消えることはありません。
これを「デジタル・タトゥー」といいます。
就職の際、インターネットで人事が名前検索をすることもあります。その結果、不採用になる場合もあるそうです。

今や日常生活に欠かせないインターネット。
便利ではあるけれど、１人ひとりの意識の違いで大きな社会問題になることもあります。４つの特性を踏まえて上手に使っていきたいですね。



最後に皆さんもチェックしてみてくださいね。
２つ以上当てはまると依存症予備軍です。

<ネット依存症になっていませんか？>
・毎日2時間以上インターネットやゲームをしている
・ネットやゲームをしていない時、イライラしたり不安な気持ちになる
・やめたい時にすぐにやめられない
・してはいけない時に使ってしまう

<ネット依存にならないルール>
・使用するべきではない「時間帯」と「場所」を決める。
・なぜ使用するべきではないのか「理由」も明確に。

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発表10分前。続々と受検生が集まります。



今日は曇り空。
発表の前、緊張と不安が空気をより一層冷たく感じさせます。
中学校の3年間を頑張ってきた受検生と、それを支えてきた保護者の方々。





12時ぴったりに、合格者番号が書かれたボードが開かれました！
わぁぁっ！　あったー！！と喜びの声が上がります。
友達同士、強く握手する姿も見られました。



合格者の皆さん。おめでとうございます！！
岩美高生として、4月から、
ここ、岩美高校で会えるのを楽しみにしています。

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