平日の午前８時から午後５時までにお願いします。
※ 午後６時から翌朝７時５０分までは留守番メッセージとなります。皆さまのご理解、ご協力をお願いします。
【令和６年度鳥取県西部地区福祉セミナーの開催について】
令和６年度鳥取県西部地区福祉セミナーを令和６年５月２８日に開催します。参加希望のある方は、関係書類を参照の上、所定の期日までに申込みください。
詳細は 福祉セミナー を参照してください。
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８月２６日（水）２学期が始まりました。児童・生徒達はうだるような暑さの中の登校でしたが、久しぶりに友達や職員に出会い、嬉しそうな様子が見られました。 始業式では、校長先生のお話を聞いた後、各学部の代表による｢２学期がんばること｣の発表がありました。高等部の生徒は「数学と漢字検定をがんばりたいです。」「初めての現場実習をがんばりたいです。」「ブライト（フェスティバル）の準備をがんばりたいです。」と発表しました。発表をした生徒だけでなくどの幼児児童生徒も、気持ちを新たに新学期を迎えることができました。 |
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中学部５組のいきいき（生活単元学習）で「夏がきた」の絵本をもとにして、夏に関連する様々な活動に取り組んでいます。水に足をつけたり、生徒それぞれが作ったレインコートを着て水のトンネルをくぐったりしました。生徒たちはいきいきとした表情で活動に取り組みました。 |
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国語の学習で「そらいろのたね」の音読劇をしました。招待状を書いて、お客さんを招いての発表でした。登場人物のせりふを気持ちを込めて言ったり、相手に伝わるような大きな声で言ったり、友達と声を合わせ言ったりするなどして「そらいろのたね」のお話を披露しました。学習で繰り返し取り組んできたことを、お客さんの前で堂々と発表することができました。、会場は大きな拍手で包まれました。
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２学期始めに予定している「夏祭り」で会場を飾り付ける「提灯飾り」が完成し、高等部４、５組の生徒がそれぞれの提灯を披露し合いました。 ひとりずつ前に出て 絵の具やスタンプ、ローラーなどを使い、自分の得意な方法で作成した提灯を見てもらい、お互いに拍手を送り合いました。夏祭り当日、にぎやかに飾られている様子を見るのが楽しみです。 |
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生活単元学習「夏を感じよう」で、海をテーマにした活動を行いました。実際に水を触った際には、水の冷たさに驚いて手を引っ込めたりじっと動きを止めて感じたりと、様々な表情を見せながら水と関わっていました。最後は水袋に乗ったり触ったりして、揺れやひんやりした感触を楽しみました。 |
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中学部国語の授業では、６月中旬から俳句や詩を勉強しました。俳句も詩も、実は定型詩という一定の形式のある詩です。俳句では五・七・五のリズムにのせて、夏の句を考えました。彼らしいとてもすてきな作品ができたので、廊下に展示しました。併せて力作の朝顔もご覧ください。 |
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高等部、エンジョイ（生活単元）の時間です。 校外学習に向けて学習しています。海の生き物について理解を深めたりみんなで協力したり、自分の役割を果たしたりして魚釣りゲームをしました。一人一人が竿や色とりどりの魚等工夫して準備し、話し合いで係を決めました。得点を書いたり時間を図ったりしてみんなが楽しんでゲームができるように係の仕事を頑張って行いました。釣れた魚を見せ合う等楽しい魚釣りゲームになりました。 |
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６月の中学部４、５組合同の生活単元学習で「あおいかさ」の絵本を読みながら、音や色、感触の体験を通じて学習しました。大きな傘の開く音、レインステックの雨、青い空に見立てたブルーのビニール、雲の代わりの綿などを使って沢山の体験をしました。中でも雲に見立てた小太鼓の音には、音の鳴る前から顔を上げて聞き耳をたてるようにじっとしていたり、まばたきが多くなったり、音のする太鼓の方をじっと見ていたり、生徒によっては沢山の気づきが見られました。 |
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絵本や水を使って、冷たさやきもちよさを感じる活動をしました。
子どもたちは、絵本「ぽつぽつぽつ」で水の音のところを読むと絵本をじっと見たり、水中のボールに手を伸ばしいつまでも触ったりしていました。また、活動をもとに自分なりの方法で、夏の掲示も作りました。
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高等部１組の職業の授業では、広く校内から依頼を受けて仕事をしています。 今回、学校長から新型コロナウイルス対策のため、フェースシールド作成の依頼を受けました。『フェースシールド１００プロジェクト』と題して、納期の１７日（金）までに１００個作るために取り組んでいます。３Dプリンターでフェースシールドの枠を出力したり、決められた位置に穴を開けたりする等の工程を分担し、目標の１００個作成に向けてそれぞれがより集中して作業をしています。 |