1年流通の様子を紹介します。
「ローソン研修」の様子です。

社会人講師として株式会社ローソンから川本様に来ていただき、
接客の心構え、陳列の仕方について教えていただきました。


接客は、「あたひみこ」と教えていただきました。
あ＝挨拶、た＝態度、ひ＝表情、み＝身だしなみ、こ＝言葉遣い。
社会人になるために必要なことと通じる内容で、生徒は真剣に話を聞き、
意欲的に接客練習、陳列練習に取り組みました。

これからコンビニを利用する時は、研修で学んだ陳列方法や接客の仕方を思い出しながら、買い物をしてほしいと思います。

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１年サービスの様子を紹介します。
サービスコースで大切なのは、

相手の気持ち（喜ぶこと）を考えて行動すること

笑顔で接客や介護ができるよう、下記のような学習をしてきました。
年明けからは、接客・介護　両方の総まとめをしていきたいと思います。

〈接客サービス〉
　身支度から接客の基本まで学び、練習を重ね、
　最後は模擬ことカフェをオープン！
　先生方にドキドキしながら接客をしました。
   
  　　身支度の仕方　　　　　　　手洗いの仕方　　　　　　　お辞儀・接客用語

  
  チューターでの接客練習　　　　開店前で緊張中　　　　　　　模擬ことカフェ


〈福祉サービス〉
　疑似体験をして、高齢者の方の心と身体について学びました。
　また介護老人福祉施設 百寿苑で、施設や利用者の方の様子など、
　実際の介護現場を見学させていただきました。
　視覚障がいの方への歩行介助、車いすの操作、片マヒの方への衣服の着脱の
　技術も学びました。

  
　　　高齢者疑似体験　　　　　　百寿園見学　　　　　　　見学報告

　　　 　　歩行介助　　　　        　車いす介助　　　　　　         　 衣服着脱の介助

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　後期は器楽を中心に学習しています。

　　
　
　最初はドラム、ギター、キーボードを体験し、
　今年は生徒たちの希望が多かったキーボードを中心に学習をすすめました。
　ドレミファソの音名の読み方や鍵盤の位置もバッチリ覚え、
　「たこたこあがれ」「チャルメラ」「かえるのうた」「よろこびのうた」を
　全員が弾けるように
　最後は本校の校歌の前半部分のメロディーにも挑戦しました。


　
　

　１２月にはトーンチャイムでクリスマスソングを演奏しました。
　楽譜の読み方が少し分かるようになった生徒たち
　楽譜を指で追いながら担当の音の出番を確認し、
　「よろこびのうた」「あわてんぼうのサンタクロース」を
　各グループで協力しながら演奏しました。

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　専門情報では、情報モラルについて再確認するために、図書室で調べ学習をしました。これは、冬休みに入り携帯電話やインターネットの使用時間が増えるので、その前に、携帯電話やインターネットの使い方について、便利な使い方や注意する使い方を改めて確認することを目標としています。
　はじめに、学校の図書室の蔵書や県立図書館から貸し出された情報モラルに関する３０冊程度の書籍から生徒が１冊ずつ選び、その中から掲載されている記事や事例を自分のテーマとして選び、それを読んだ感想をワークシートにまとめます。それをグループに紹介し、グループのみんなの感想やグループとして「どうした方が良いのか」を理由も入れて考えます。最後は、学習しているみんなの前で本の紹介からグループでまとめた意見までを発表します。自分のテーマで一人１回発表し、板書されたグループでまとめた意見を、聞いている生徒は自分のワークシートに記録していきます。
　生徒一人一人が選んだテーマは、便利な使い方と注意する使い方では圧倒的に注意する使い方が多く、内容としてはSNSへの書き込みについてが最多で、次いでスマホやネット依存が続き、不正アプリのインストールなどもありました。やはり身近な事例への関心が高いようです。いろいろなトラブルへの対応の仕方も本に記載されていることを紹介し、グループでも意見交換しながら、適切な対応をお互いに学ぶ良い機会となったようです。冬休み直前の授業では、冬休み中のスマホ、インターネット、ゲームの使い方について生徒一人一人が目標を決めています。自分で決めた目標を守りながら、学習したことを生活に生かす機会となっていることを期待しています。

 
 
 

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