令和６年度報告書

令和６年度SSH研究開発実施報告書.pdf

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令和５年度報告書

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令和４年度報告書

令和４年度SSH研究開発実施報告書

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令和４年度「PROG－H」結果分析

ジェネリックスキル測定テスト「ＰＲＯＧ―Ｈ」　結果分析
◯リテラシー　　　　知識を活用して問題を解決する力
・全体的に学年が上がるごとにレベルが上がった。
・リテラシー総合は全学年とも全国平均を大きく上回った。
・１年次生と２年次生では「課題発見力」「構想力」の項目で差がみられた。学校設定科目「課題探究基礎」での課題設定などの取組により、「課題発見力」「構想力」が伸張したと推測できる。
・２年次生と３年生では「情報収集力」「情報分析力」の項目で差がみられた。学校設定科目「課題探究応用」での論文作成、データ処理などの取組により「情報収集力」「情報分析力」が伸張したと推測できる。

◯コンピテンシー　　経験を積むことで身についた行動特性
・コンピテンシー総合では、２年次生が最も高くなっているが、「課題発見力」「計画立案力」「実践力」の対課題に関する項目は３年生が最も高かった。３年生は、学校設定科目「課題探究」の２年間の取組により、対課題に関する能力が伸張したと推測できる。
・２年次生、３年生ともに「計画立案力」が全国平均を大きく上回った。学校設定科目「課題探究」において有効な仮説の設定に力を入れて指導してきた効果が現れたと評価できる。

令和３年度報告書

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令和２年度報告書

令和２年度SSH開発実施報告書

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令和元年度以前報告書

2020/03/30

令和元年度SSH研究開発実施報告


令和元年度SSH研究開発実施報告書（要約版・PDF）を掲載します。

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令和元年度SSH開発実施報告書（一部抜粋）_１.pdf
令和元年度SSH開発実施報告書（一部抜粋）_２.pdf
令和元年度SSH開発実施報告書（一部抜粋）_３.pdf



2019/03/29

平成30年度SSH研究開発実施報告書

 | by:webmaster

平成30年度SSH研究開発実施報告書（一部抜粋・PDF）を掲載します。
※容量が大きいため、４分割しています

平成30年度ＳＳＨ開発実施報告書（一部抜粋）_１.pdf
平成30年度ＳＳＨ開発実施報告書（一部抜粋）_２.pdf
平成30年度ＳＳＨ開発実施報告書（一部抜粋）_３.pdf
平成30年度ＳＳＨ開発実施報告書（一部抜粋）_４.pdf




2018/03/30

平成29年度SSH研究開発実施報告書