５月２４日（木）、プール学習時を想定した緊急対応訓練を実施しました。日々の指導にあたる教職員、学校医救急外来救急救命センターの職員の方と連携を図り、校内の救急体制や応急処置の様子等を協議しました。本校では６月からプール学習が始まります。緊張感のある訓練を行い、課題等を協議したことで、職員一人一人の緊急時の意識を高めるとともに、校内の救急体制を整備するよい機会となりました。

　５月２３日（水）、中学部の１組は校外学習で県立図書館に出かけました。総合的な学習の時間で「環境」を題材にして、探究学習をすすめていますが、その資料となる本を探すためです。職員の方の説明を聞きながら、有意義な学習となりました。１０月の「とりようわくわくフェスタ」での発表も充実したものになりそうです。

　６月より本年度のプール学習が始まります。それに先がけてプール指導
研修を行いました。実際にプールに入り、入水時の基本から確認をしました。
安全で有意義なプール学習ができるよう、しっかりと準備をしています。

　避難訓練を行いました。プール横のボイラー室を火元場所と想定して、安全を確保するための動きや対応を実際に行いました。みんなが真剣に取り組み、速やかに避難場所まで避難することができました。
　訓練後、消防署に御協力いただき、プレイコートで消防車を間近に見学したり、実際に消火器による消火体験をしたりして、防災意識をさらに高めることができました。
　　　
　　

中学部１－１の生徒たちは、少しずつ学校生活に慣れ、毎日の学習に張り切って取り組んでいます。
数学では計算問題に集中して取り組んだり、技術では自分たちで作った風船カーをどのように改良したら遠くまで走るのか考えたりしました。
　

今年度の委員会活動がスタートしました。「エンジョイグループ」「ふれあいグループ」
「ハッピーランチグループ」の３つの委員会は、学部や学級を越えたメンバーで構成されて
います。第一回目の委員会では、高等部の生徒が中心となって、今年度の役割分担や活動内
容について話し合いを行いました。

 

高等部体育の様子です。音楽に合わせて進んだり、止まったり、その場で回ったりなどいろいろな動きに取り組んでいます。音楽が鳴ると笑顔になり、音楽と動きが止まるとハッと気づいたような表情を浮かべ、動きの変化を感じています。スカーフを使っての風船飛ばしでは、風船を見る、スカーフの風や揺れを感じる等それぞれの楽しみ方を見つけました。

 

　4月20日（金）に警察署、スクールサポーターの方を講師にお招きし、職員を対象とした不審者対応訓練を実施しました。授業時間に不審者が侵入したことを想定し、児童生徒の安全確保のためにどのように行動すべきか、職員1人1人が真剣に考え訓練に臨みました。不審者役の警察官の方の声やさすまたや棒で対応する音が校内に響き渡る、緊迫感あふれる訓練になりました。訓練後の警察署の方の指導の場面では、盾やさすまたの使い方を教えていただいたり、職員から質問をしたりして非常時の職員の行動を見直しました。防犯意識を高めるとともに、非常時の行動を改めて考えるよい機会となりました。
　

　来週から給食が始まります。それに向けて、４月１２日（木）に「摂食指導研修会」を行いました。
　研修会は着任者を対象にした[入門編]と、経験者を対象にした[経験者編]に分かれて行いました。双方で「摂食指導に関わる基本的（専門的）事項を知り、講義・体験・実技を通して安全な摂食と介助」について学びました。
　児童生徒が安心して、美味しく給食を食べられるようにしていきます。