新着情報

　お招きした松本孟さんは米子市在住で、１９７７年１０月に鳥取県で拉致されたとされる、松本京子さんの兄です。「拉致問題被害者の人権、家族の思い」と題して、前半は、鳥取県総務部人権局人権・同和対策課の宮田晴江さんから、①拉致問題とは　②鳥取県の拉致問題被害者について　③日韓政府間の動き　④解決のために　　など、拉致問題の概要を説明していただきました。後半はインタビュー形式で松本孟さんにご講演いただきました。

　第１日目は大阪市内でそれぞれが選択した企業を訪れ、施設見学や体験をしました。第２日目は体育・総合コースは東大阪の工業地区で企業を訪れ、産業体験や見学を行いました。また、探究理科コースは海遊館バックヤード研修、探究文科コースは関西空港バックヤード研修を行いました。最終日は体育・総合コースは、ユニバーサルスタジオ・ジャパン、探究コースは京都を訪れ、保津川ラフティング、京文化体験を行いました。訪問先は異なりましたが、晴天のもと、いずれも充実した一日を過ごすことができました。
　今回の研修旅行はその名にふさわしく、企業訪問や自主活動を行い、今後の自分の進路を考え、行動に移していくための研修となりました。



　たくさんの学校、企業の方々のおかげで学校生活の中だけでは味わうことの出来ない多くの内容を学ぶことができました。ありがとうございました。今後の生活に活かしていきたいと思います。

朝は曇り空でしたが徐々に晴れていき、午後には青空も見えるよい天候になりました。
全校生徒が様々な競技で協力し合い、競い合い、燃えた一日でした。
最後は校歌で絞め、３日間の翠陵祭の幕は閉じました。




ご観覧いただきました皆さま、ありがとうございました。

２年生の各教室ではクラスオリジナルのアトラクションなどのクラス企画が行われました。また，３年生は南体育館前の屋外テントで模擬店を行い，様々な軽食を販売しました。どちらも行列ができる盛り上がりようでした。


更に南体育館では文化部や保健委員会の展示や発表、お茶席などがあり，北体育館では有志によるバンド演奏が披露されました。

　この日、中学生662名と教員・保護者58名の計720名の参加者がありました。最初に体育館で八頭高とそのコースの概要について説明がおこなわれ、その後部活動見学がおこなわれました。参加者は高校生に引率されて、それぞれ希望の部活動の見学へ向かいました。



　参加者からは「明るい先輩方がいて好印象だった」「設備が充実していてよかった」などの感想が寄せられました。八頭高の魅力を知った中学生が八頭高入学を目標にしてくれることを願っています。

この実習は水泳技能の向上を図り、救助法や水上安全法を学び、また、集団宿泊活動を通して望ましい人間関係を築くなどの目的で体育コース１年生が毎年行っているものです。



　梅雨がまだ明けていない実習期間中の海の状況は決して良いものではありませんでしたが、万全の救助体制で実習が実施されました。そして最終日の『大遠泳』では全員が完泳でき、大きな充実感と達成感を得ることができました。
 　現在、県内の高校で臨海実習を行っているのは本校だけとなりました。自然を相手の大変な活動ではありますが、八頭高の体育コースならではの行事で、生徒にとっては思い出に残る貴重な体験となり、クラスの団結も強まりました。
 　臨海実習を支えていただいた皆様、ありがとうございました。今後も、この活動を八頭高体育コースの伝統として大切にしていきたいと思っています。

　公職選挙法が改正され選挙権年齢が18歳に引き下げられたことから、現在の高校３年生と２年生の一部は平成28年参議院選挙から選挙権をもちます。生徒が有権者として政治参加の重要性について自覚を深め、また、主権者としての在り方を考えるきっかけとすることを目的として、総合的な学習の時間の取り組みとして実施されました。
　最初に鳥取県選挙管理委員会職員から選挙の意義やしくみについて説明があり、その後生徒代表による模擬投票がおこなわれました。本番の選挙で使われる記入台や投票箱等の機材を用いて受付から投票まで本番さながらの模擬投票がおこなわれました。そして、最後は全員が投票用紙の記入、投票を体験しました。公職選挙法が改正された直後の取り組みということで外部からの注目も高く、県教育委員会の訪問やテレビ・新聞等の取材もありました。生徒は有権者として政治に関わることの重要性を今日の体験を通して意識することができたことでしょう。

　　　　　体育コース２年（郡家東小学校）　　　　　　　　　体育コース３年（郡家西小学校）

　これは本校体育コース行事として７年目となる取り組みで、今年は２年生が６月９日に郡家東小学校を、また３年生が１８日に郡家西小学校を訪れ、スポーツテストの記録・補助などをおこないました。
本校体育コース生徒は、小学生の前で各種目の手本を見せたり、記録を取ったりアドバイスしたりなど、指導者としての立場で関わり、難しさを感じつつも、やりがいを経験できました。
　また、給食を児童と一緒に食べたり、昼休み時間に鬼ごっこやドッヂボールをおこなったりして交流しました。一緒に手を繋いで走ったり、児童をおんぶして遊ぶなど、お互いに笑顔で思い出に残る時間を過ごすことができました。
　体育コース生がこのような経験を自分の進路を考えるきっかけとするとともに、コミュニケーション能力をさらに高めて、よりよい人間関係を築けるようになってもらいたいと願っています。