令和６年４月２４日（水）、全校生徒と保護者を対象に、オンラインでSSH講演会を行いました。株式会社マザーハウス代表　山口　絵里子　氏を講師に、「志をかたちに　一歩踏み出す勇気　～途上国から世界に通用するブランドをつくる～」という演題でご講演いただきました。

山口氏は、慶応義塾大学４年生の時、先進国からの支援がどのように現地で使われているのかという疑問から単身バングラデシュへ渡り、バングラデシュの大学院へ進学されました。そこで、現地の工場が先進国に搾取されながら原材料を作っている現状を知り、発展途上国から付加価値のある製品を作り、世界に通用するブランドを作るという目標を掲げ、自社工場を設立されました。そして現地の人を採用して会社を経営し、現在では世界に４８店舗を展開するに至るまでの半生を語られました。

生徒たちからは「やりたいことを見つけるためにまず行動することが大事だと思った」「自分の進路の参考になった」等の感想がありました。

また、視聴された保護者の方からは「生徒たちがどんなことを学び、感じているか・思考しているかを聞くことができた」「山口さんの信念を持って一つ一つの事柄に向き合い乗り越えていかれる姿に惹かれた」等のご感想をいただきました。

国際的な知見を持つ講師の講演を通して、生徒たちは多角的な視点や行動してみることの重要性を実感し、将来について考えるよい機会となりました。

令和６年３月２０日（水）、本校で土曜活用事業「フランコフォンで多文化社会を考えよう」を鳥取県日仏友好協会とのコラボ・イベントとして行いました。同日は「国際フランコフォニーの日」であり、三朝町国際交流員メリサさんと倉吉東高校のカナダ人留学生ハナさんをゲストにお招きし、本校生と日仏友好協会会員など２５名がフランス語を介した様々な活動で楽しく交流をしました。

ゲストの2人にはプレゼンテーションをしていただきました。メリサさんから基礎フランス語講座を受け、"Bonjour!" "Merci!"など楽しげに言い合う高校生はすっかりフランコフォン（フランス語話者）予備軍です。アフリカの人口増加に伴いフランス語の重要性が増すと聞いてモチベーションも上がったのかもしれません。

ハナさんの話では、出身地オンタリオ州（ケベック州に隣接）の学校では英語とフランス語が混ざりながら使用されているとのことでした。さらにはメリサさんとハナさんが「私たちの話すフランス語はすごく違うの！」と笑い合っているのも驚きでした。

最後は、３人目のゲスト、巻き寿司大使　田中佳代子さんに飾り寿司のレクチャーを受けてから調理室に場所を移し、季節に合わせた飾り寿司「イースターうさぎ」をみんなで作りました。

フランス、カナダ、日本と多様な人によって様々な表情の「うさぎ」が出来上がり、まさに多様な社会、多文化社会を味わえた1日でした。

令和6年３月8日（金）～3月17日（日）、本校6名の生徒がSSH海外研修としてオーストラリア　アデレード市を訪れました。

３月８日（金）に米子を出発し、羽田を経由して向かったシドニーに到着したのは翌日の昼前でした。4時間の乗り換え時間を利用して市内に出て、南半球の夏の暑さを実感。オーストラリア東部特有の湿度に驚きながら、オペラハウスの前で記念写真を撮りました。

慌ただしく乗り換えた飛行機で、さらに暑く乾燥したアデレードに向かいました。現地のホストファミリーと緊張の対面をし、最初の二日間（日曜日と祝日）は各家庭でビーチ、滝、市内に出掛けて、交流を深めました。フィールドワークとして、研究で必要な土壌採取も忘れず行いました。

3月12日（火）Australian Science and Mathematics School（A S M S　理数に特化した高校）で本格的に研修がスタートしました。H Rでオーストラリアの生態系について学んだ後、D N A採取の実験を現地高校生と行い、その後は実験室で身近な食物の栄養素を化学反応で見ていきました。日本の授業の共通点を見つけながら、徐々に英語で科学を扱うことにも慣れていく様子でした。

同日午後は、隣接するFlinders大学で水を濾過するワークショップです。教授の指導を受けながら、校内の湖で水を採取し、その後ペアとなってその水を透明度の高い水となるよう濾過していきました。途中隣の実験室の大学生の実験風景も少し見学ができ、その後キャンパスツアーもしたので海外進学のイメージが膨らんだのではないでしょうか。

３月13日（水）はA S M S周辺の植物や動物を観察するフィールドワークでスタートしました。非常に乾燥した地域の植生を自分の目で確かめ、学校でまとめる作業を行いました。

休憩時間に入ったところでハプニング。火災報知器が校内に鳴り響きました。避難訓練ではなく、消防署の方が確認をされて幸い何も問題はありませんでしたが、オーストラリアにおいて山火事がとても身近な災害であることを感じた体験でした。

午後は準備したプレゼンテーションのお披露目です。想像したよりも大きな舞台で緊張しながら、鳥取、日本文化、米子東高校の紹介に加え、中海の水の濾過実験や土壌調査についても紹介することができました。

3月14日（木）は電車で市内に行き、各研究施設を訪れました。最初に訪問した植物園では、バックヤードで植物の研究や保存の手法を紹介していただき、生徒が実際に海藻を標本化する実習をしました。

その後、庭園で乾燥地や熱帯雨林の植物を観察してまわり、それらが過酷な環境でどのように命を繋いでいこうとしているのか学びました。

その後駆け足でSpace Discovery Centreを訪れ、現地日本人研究者と博物館や公園に設置された鯨の骨格やモデルを観察、そしてアデレードに進学した本校卒業生にも対面し、慌ただしい1日は終わりました。

3月15日（金）H Rでオーストラリアでの生活を振り返る質疑応答を行った後、向かったのはCleland Wildlife Parkでした。ステイ先のバディも加わり、オーストラリアに生息する生態について学びました。コアラやカンガルーなども珍しい動物たちの生態を観察し、S S H海外研修の全日程を終了しました。

生徒からは、「自分が今生活している世界がとても小さな世界であると感じた。」「広く身の回りを見ながら生活することの大切さを感じた。探究活動をするにあたって最も大切なことは『身の回りのことや知ったことなどたくさんのことに不思議だと感じ興味を持つこと』だと思う。オーストラリアではその感覚をたくさん養うことができたと思う。」などの感想が集まりました。

今後事後研修等を通じて、参加生徒がオーストラリアで得た好奇心の種を成長させることを大いに期待しています。

令和６年２月１５日（木）、スーパーサイエンスハイスクール（SSH）研究成果発表会を開催しました。

各教室では、「課題探究」の授業で研究してきたテーマについて１年次生７９グループがポスター発表、２年次生１０５グループが口頭発表を行い、生徒同士の質疑応答や教員による審査も行われました。

２年次生の代表６グループがコンテスト部門に参加したほか、３年次生による英語研究発表、鳥取西高等学校、津山高等学校の皆さんによる研究発表もあり、様々な研究内容に触れ、活発な質疑応答が各会場で見られました。

廊下に貼られた２年次生の要旨を読み、興味を持った研究には「いいねシール」を貼るイベントもあり、様々なテーマの要旨を楽しそうに読んでいる生徒たちの姿が多く見られました。

閉会式ではコンテスト部門の上位が発表され、２年次生　村川　健介さん、前田　果奏さん、高間　紫音さん、濵田　未徠さんによる「マッチング理論での理想の席替え」が１位に選ばれました。

全体講評では運営指導委員の鳥取大学医学部生命科学科准教授　吉野　三也氏より講評と助言をいただきました。

今回の発表での指導・助言を今後の探究活動に活かしていきたいと思います。

令和６年２月９日（金）、講師に千葉大学国際未来教育基幹　三好　荘介　氏をお招きし、２年次生課題探究応用の授業の一環として「創薬の歴史がひも解くイノベーション」と題して、講演会を行いました。

創薬の歴史や現状について、最新のコロナウィルスワクチンの話題まで含めて、大変わかりやすく説明していただきました。特に、発見を社会変革につなげていくことやシグナルに対して先を読むイノベーション思考を持つことの大切さを学びました。

令和５年１月１５日（月）～１８日（木）、生徒２７名と引率教員３名がSSH沖縄研修に参加しました。

生徒は９月から沖縄科学技術大学院大学（OIST）での英語プレゼンテーションに向けて、フィールドワーク等探究活動や英語による発表・質疑応答の練習を積み重ねて本研修に臨みました。本番では海外のOIST学生に、一人一人が堂々と練習の成果を発揮し、大変有意義な時間となりました。

OISTでの発表以外にも、首里城復元に関する伝統的モノづくりの現場見学や琉球大学教育学部の齊藤先生による「沖縄の自然の特徴－イヌビワ属を例に－」と題した講義および関連するフィールドワークでの亜熱帯独特の植生に関する観察を行いました。また、わんさか大浦パークでの観察は、マングローブ林の役割や抱える問題に関して考える活動を行い、美ら海水族館バックヤード見学では、飼育の現場を見学するなど、いずれも沖縄県でしか味わえない大変貴重な経験となりました。

今回の経験が生徒一人ひとりの探求心をさらに深め、今後の生活に大いに活きることを期待します。

令和５年１２月１８日（月）、講師に鳥取大学医学部医学科医学教育学講座の　植木　賢　氏をお迎えし、１年次生課題探究基礎の授業の一環として「医療機器イノベーションと発明教育　～日本が世界を変える～」と題して講演していただきました。

内視鏡にまつわるお話から医療機器イノベーションの具体例をご紹介いただき、生徒は大変興味を持ちました。また、よりよい社会を作る思いをもって仕事に取り組むことの大切さを学びました。まさに本校のSSH第二期のテーマ「STI（Science Technology and Innovation：科学技術革新）でよりよい社会を目指すチャレンジャーの育成」を象徴する講演会となりました。

この講演会が今後の生徒の探究活動や進路選択、さらに社会に出てからの活動に活かされることを願います。

令和５年１２月９日（土）本校にて、標記の発表会を開催し、自然科学部の生徒が参加しました。

残念ながら他校生徒の参加はありませんでしたが、鳥取県高等学校文化連盟会長　酒井　信彦様の温かいご挨拶をいただき、生徒はおおいに元気づけられました。

その後、１２月１７日（日）に迫った近畿合同発表会へ参加する研究チームの発表・質疑応答などを行いました。

近畿合同発表会に向けて、リハーサルを兼ねたよい機会になりました。

今後も県下の科学系部活動部員の交流を目指し、積極的に活動していきたいと思います。

令和５年１２月１５日（金）、講師に鳥取大学教育支援・国際交流推進機構教養教育センターより　桐山　總　氏をお招きし、２年次生課題探究応用の授業の一環として「研究のまとめ方とプレゼンテーション」と題してオンラインで講習を行いました。

講習では、「学術的な文章の形式と書き方」、「プレゼンテーションの要点」、「文献調査における注意点」、「統計処理における注意点」に分けてご教示いただきました。論文全体の構造や研究の目的など、自分たちの研究について今一度見直す良い機会となりました。

生徒は、今回学んだことを活かし、２月の発表会に向けて、さらに研究を深めていきたいと話をしていました。