１月２日（木）、雲こそ多いものの、冬の柔らかな日差しが注ぐ、穏やかな１日となっています。熱心に登校した生徒たちは自学自習に励んでいます。
▲熱心にすべてを温かく見守る教務室で年を越して膨（ふく）らみ続けるサボテンの蕾（つぼみ）。
▲熱心にすべてを温かく見守る教務室で水蒸気を吐き続ける加湿器。
▲熱心に２１２教室でお汁粉を頬張るＳ３の生徒たち（男子編）。
▲熱心に２１２教室でお汁粉を頬張るＳ３の生徒たち（女子編）。
▲熱心に２１２教室でカメラ目線を決めるＳ３の生徒たち（女子編）。
▲熱心に「立志の碑」の前で年を越して存在感をアピールし続ける巨大キノコ群落。
１月２日（木）、雲こそ多いものの、冬の柔らかな日差しが注ぐ、穏やかな１日となっています。
▲熱心に「雲こそ多いものの、冬の柔らかな日差しが注ぐ感」を演出する打吹山とウィーンの森。
▲熱心にすべてを温かく見守るホッとするコーナー（本店）に登場した門松たち。
▲熱心にすべてを温かく見守るホッとするコーナー（本店）で年を越して敷き詰められるバラの花びらたち。
▲熱心にすべてを温かく見守る教務室で年を越して観葉植物なのに開花し続けるドラセナ。
▲熱心に２２２教室でランチを頬張るＳ３の生徒たち。
▲熱心に２２３教室でランチを頬張るＳ３の生徒たち。
▲熱心に２２４教室でランチを頬張るＳ３の生徒たち。
▲熱心に「立志（校訓）の碑」の前で年を越して存在感をアピールし続ける巨大キノコ群落。
新年明けましておめでとうございます。本年もよろしくお願いします。
※働き方改革を進めるため年末に製作した記事であることをお断りしておきます。
▲熱心にすべてを温かく見守るホッとするコーナー（本店）に登場した門松。
▲熱心に志を高く掲（かか）げるよう訴えかける「立志（校訓）の碑」。生徒の皆さん、幸（さち）多い１年になるよう全力で努めましょうね。
１２月３１日（火）、あられ交じりの冷たい雨が時折降る、かなり肌寒い１日となっています。熱心に登校した生徒たちは令和元年最後の自学自習に励んでいます。
▲熱心にすべてを温かく見守る教務室で観葉植物なのに開花し続けるドラセナ。
▲熱心にセミナーハウスで行列をつくる生徒たち。
▲熱心に食されるのを待つトッピンググッズたちと黒幕（ＨＰ製作者）差し入れのきな粉餅。
▲熱心にセミナーハウスで時間を忘れて蕎麦（そば）を食するＳ３の生徒たち。
▲熱心にカメラ目線を決めるＳ３の生徒たち（女子編）。
▲熱心にカメラ目線を決めないＳ３の生徒たち（女子編）。
▲熱心にカメラ目線を決めるＳ３の生徒たち（男子編）。
１２月３１日（火）、あられ交じりの冷たい雨が時折降る、かなり肌寒い１日となっています。熱心に登校した生徒たちは令和元年最後の自学自習に励んでいます。
▲熱心にすべてを温かく見守るホッとするコーナー（本店）で咲き誇る菊たち。
▲熱心に２２４教室で休憩をする生徒たち。
▲熱心にセミナーハウス厨房（ちゅうぼう）で茹（ゆ）でられる蕎麦（そば）たち。
▲熱心にセミナーハウスで盛られるのを待つトッピンググッズたち。
▲熱心にセミナーハウスで食されるのを待つ蕎麦…かなり本格的です。
▲熱心に試食をする桑名さん御一家の皆さん。
▲熱心に「立志（校訓）の碑」の前で存在感をアピールし続ける巨大キノコ群落。
１２月３０日（月）、嵐を思わせる強い風音の鳴る、その割には気温が高く過ごしやすい１日となっています。熱心に登校した生徒たちは自学自習に励んでいます。
▲熱心にすべてを温かく見守る教務室で紅の強さを強調する観葉植物。
▲熱心にすべてを温かく見守る教務室で観葉植物なのに開花し続けるドラセナの花から滴（したた）る滴（しずく）。
▲熱心にすべてを温かく見守る１２２教室前で紅の強さを強調する木の実。名前は…何でしょう？
▲熱心に２２２教室で黒幕（ＨＰ作成者）差し入れのきな粉餅を頬張るＳ３の生徒たち。
▲熱心に２２３教室で黒幕差し入れのきな粉餅を頬張るＳ３の生徒たち。
▲熱心に２２４教室で黒幕差し入れのきな粉餅を頬張るＳ３の生徒たち。
▲熱心に２２４教室で最後の１個を譲り合うＳ３の生徒たち。
▲熱心にすべてを温かく見守るウィーンの森の石の上で生命力の強さをアピールする草木。
▲熱心に「立志（校訓）の碑」の前で存在感をアピールし続ける巨大キノコ群落。
１２月２９日（日）、透明感の高い青空が広がり、寒くはあるものの爽（さわ）やかな１日の始まりとなっています。熱心に登校した生徒たちは自学自習に励んでいます。
▲熱心に「透明感の高い青空感」と「寒くはあるものの感」を演出する大山と田んぼ。
▲熱心に「寒くはあるものの感」を演出する校塔前の花壇（地域の皆様に感謝！）の花。
▲熱心に「透明感の高い青空感」を演出するウィーンの森のタラヨウ。
▲熱心に「透明感の高い青空感」を演出するウィーンの森の脇を登校する生徒たち。
▲熱心に「透明感の高い青空感」を演出する生徒玄関前を登校する生徒たち。
▲熱心に教室で自学自習に励む生徒たち。
▲熱心にすべてを温かく見守る教務室で観葉植物なのに開花し続けるドラセナ。
▲熱心に時間を忘れてランチを頬（ほお）張るＳ３の生徒たち。
▲熱心に時間を忘れて勉強に励むＳ３の生徒たち。
▲熱心に時間を忘れてランチを頬張るＳ３の生徒たち。
▲熱心に「立志（校訓）の碑」の前で存在感をアピールし続ける巨大キノコ群落。
１２月２８日（土）、雲の隙間から優しい日差しの注ぎ込む、穏やかな冬の１日となっています。熱心に登校したＳ３の生徒たちは自学自習に励んでいます。
▲熱心に「雲の隙間から優しい日差しの注ぎ込む感」を演出する２Ｆ冷水機越しに望む打吹山。
▲熱心にすべてを温かく見守る教務室で蕾（つぼみ）を膨（ふく）らませ始めたサボテン。
▲熱心にすべてを温かく見守る教務室で観葉植物なのに開花し続けるドラセナ。
▲熱心に２２２教室でランチを頬張（ほおば）るＳ３の生徒たち。
▲熱心に２２３教室でランチを頬張るＳ３の生徒たち。
▲熱心に２２４教室でランチを頬張るＳ３の生徒たち。
▲熱心にすべてを温かく見守るホッとするコーナー（本店）に敷（し）き詰められたバラの花びら。
▲熱心に「立志（校訓）の碑」の前で存在感をアピールし続ける巨大キノコ群落。
１２月２７日（金）、時折吹き荒れる突風が冷たい雨を舞い散らす、薄暗い１日の始まりとなっています。熱心に生徒たちは課外授業に臨んでいます。
▲熱心にすべてを温かく見守るホッとするコーナー（教務室前出張所）で咲き続ける菊。
▲熱心に「薄暗い１日の始まり感」を演出するウィーンの森の脇を登校する生徒たち。
▲熱心に「時折吹き荒れる突風感」を演出する生徒玄関前を登校する生徒たち。
▲熱心に数学の課外授業に臨む１Ｃの生徒たちを見守る写らない米村先生。
▲熱心に数学の課外授業に臨む２Ｃの生徒たちを見守る足立先生。
▲熱心に数学の課外授業に臨むＳ３の生徒たちを見守る前田・桑名両巨匠。
▲熱心にすべてを温かく見守る教務室で観葉植物なのに開花してしまったドラセナ。
▲熱心に「立志（校訓）の碑」の前で存在感をアピールし続ける巨大キノコ群落。
１２月２６日（木）、小雨のそぼ降る肌寒い１日の始まりとなっています。熱心に生徒たちは課外授業に臨んでいます。
▲熱心にすべてを温かく見守るホッとするコーナー（教務室出張所）に登場した白い花。名前は…何でしょう？
▲熱心に校塔前の花壇（地域の皆様に感謝！）の脇を登校する生徒たち。
▲熱心にすべてを温かく見守るウィーンの森の脇を登校する生徒たち。
▲熱心に英語の課外授業に臨む１Ｂの生徒たちを見守る齋尾先生。
▲熱心に英語の課外授業に臨む２Ｂの生徒たちを見守る宇曽井先生。
▲熱心に数学の課外授業に臨むＳ３の生徒たちを見守る桑名・前田両巨匠。
▲熱心にすべてを温かく見守る教務室で観葉植物なのに開花してしまったドラセナ。
▲熱心に手洗い場で歯磨きポーズ生徒たち。
▲熱心にタブレット端末を使って調べ学習をするＳ３の生徒たちを見守る牧田教頭。
▲熱心に「立志（校訓）の碑」の前で存在感をアピールし続ける巨大キノコ群落。