５月17日（水）に第１回人権教育LHRを行いますが、５月10日（水）にその事前準備として、事前LHRを行いました。

本校の人権教育LHRは、各クラスの人権教育LHR委員が中心となり、クラス担任と協力して自主的に計画を立て、LHRの時間も生徒が司会進行して展開するのが特徴です。

10日は、17日に向けて、各クラスでどのような目標で学習を進めるかや過去の人権学習の振り返りなどを行っていました。各クラスの特色がよく出た時間になりました。

17日は、１年は「人権学習を行う意義を確認する」、２年は「日本社会での社会的マイノリティへの差別」、３年は「就職差別について考える」をテーマとして人権教育LHR（２時間）を行います。

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２年

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　３年