「科学の甲子園」鳥取県大会 総合３位入賞
１１月９日(土)鳥取東高校で上記大会がありました。県内６校から全１０チームが参加し、本校からは１チームの８名が参加しました。
午前の実験競技では物理２名、化学３名、生物３名が、午後は筆記競技で数学、物理、化学、地学、情報の問題を８名が協働して解き、１日を戦い抜きました。レベルの高い実験と筆記問題にどの高校も苦戦していたようです。
結果は、実験、筆記の競技別の優勝は逃したものの、総合で３位を獲得しました。各分野においてまんべんなく得点できていたようで、特に数学分野の得点では県１位だったそうです。
10月２日(水)の５、6限の時間を使って２年生の探究活動中間発表会を行いました。
生徒たちは４月から各自で探究テーマを設定し、調査・実験を進めてきました。
今回の中間発表では、今までの成果を模造紙１枚にまとめ、ポスター形式で発表しました。
今後はパソコンを使ってプレゼン資料と論文を作成し、代表チームは来年の２月21日（金）に倉吉未来中心大ホールで実施される「探究成果発表会」でプレゼンを行います。
大会は９月２８日(土)に、まなびタウンとうはくで行われました。
本校からは杉山さんと勇さんが出場しました。残念ながら入賞はなりませんでしたが、この大会に向けて努力したことはこれからの学習に必ず活きると思います。来年度は入賞できるよう、英語の学習にがんばりたい生徒を支援したいと思いますので、よろしくお願いいたします。
探究活動の一環として、今年度はシンガポールのセントジョセフ高校、そして韓国の安養高校との共同研究が行われます。昨日９月２５日の放課後は共同研究をする安養高校の生徒たちと初めてのオンラインミーティングでした。
オンラインミーティングはお互いの顔を見ながらのミーティングです。緊張しながら、ｉＰａｄの中にあるｚｏｏｍというアプリを使っていよいよミーティング開始。電子辞書を用いながら、写真やチャットも使いながらの和気あいあいとしたミーティングでした。
この中から１チームが２月に行われる成果発表会に参加できます。どのチームも協力しながら交流と研究の双方を深めていってくれることを期待しています。
初めてのオンラインミーティング、わくわくします！
相手に伝わるように一生懸命です！
９月５日（木）の放課後、本校の２年生の5名が、インターネットでシンガポールのセントジョセフ高校の生徒とオンラインミーティングを行いました。これは、今年から本格的に開始した「探究学習」の一環として、海外の高校との共同研究に立候補したメンバーが研究を進めるために行っているものです。初回となった今回は、慣れない英会話とハウリングにより、予定した内容を伝えるのに苦労しつつも、何とかミーティングを進めることができました。セントジョセフ高校との共同研究班のうち最優秀チームは来年２月に行われる探究成果発表会に招待され、倉吉未来中心でプレゼンを行う予定です。
今年度第１回の英検（実用英語技能検定）で、３年生の鍬本さんが準１級に合格しました。二次試験の練習では、始めは自分の考えを英語に変えて話すことに苦労していましたが、何度も挑戦するうちに少しずつできるようになりました。
鍬本さん、おめでとう！
一次試験では他に２名合格していましたが、二次試験で惜しくも残念な結果となりましたので、再挑戦の際には合格できるよう準備を万全にしたいと思います。
英語力向上を目指す生徒を支援したいと思いますので、ご協力をお願いします。
本校は今年度から、生徒の携帯電話・スマートフォンの校内使用を許可し、調べ学習やスタディサプリ（インターネットを利用した学習教材）の使用を推進しています。この取り組みをさらに充実させるための環境整備としてはWi-Fi環境の充実が欠かせませんが、この度パナソニック教育財団の実践研究助成校に認定され、50万円の助成金をいただいて、Wi-Fi設備の設置を行うことが決定しました。そして5月31日（金）に東京で助成金贈呈式とスタートアップセミナー
（研究推進のための講習会）が行われ、本校から3名の教員が参加してきました。Wi-Fi施設は今年の7月頃に設置予定です。今後、ICTの活用を積極的に進め、「主体的・対話的で深い学び」を実現していきます。
外国語教育における「CAN-DOリスト」の形での学習到達目標を掲載致します。
H31 CAN-DOリスト【倉吉東高】全日制.pdf