本校では，将来仕事をすることを通して社会に貢献することができる人材の育成をめざしています。倉吉東高3年間の教育活動を通じて，幅広く豊かな教養はもちろん，社会から求められる力や自らの「生きる力」を身につけていきます。
具体的には以下のような取り組みを行っています。
１０月１６日（水）１年進路LHRで島根大学の先生をお招きし、学部学科の説明会をしていただきました。各学部でどのような研究をしているかや各学部の特徴などを中心にお話をしていただきました。生徒が積極的に質問をし、それぞれの学部での学びが分かったと思います。
12月4日に進路LHRで島根大学から講師の先生をお招きし、各学部学科の説明会をしていただきました。
学部学科でどういうことを学ぶのか、どういう研究をしているのかという話を中心にご講演いただきました。
生徒からは大学の学部での学びについて具体的なイメージができてよかったなどといった感想がありました。
１２月５日（火）２年進路LHRにおいて、大学の学部学科について学ぶために、島根大学の７名の先生方をお招きし、ミニ講義やアクティブラーニングを行っていただきました。先生方の講義のメモを取りながら真剣に話を聞いたり、活発に質問をする様子が見られ、志望大学選定のヒントをいただいたり、研究の最前線を理解する時間となりました。
来週の進路LHRでは、実際に各自で「志望理由書」を書くことで、進路意識を高める時間になることを期待しています。
（生物資源科学部 上野 誠 教授）
（教育学部 原 広治 教授）
（医学部看護学科 福田誠司 教授）
（人間科学部 京 俊輔 准教授）
（真剣な表情で話に耳を傾ける生徒たち）
（先生方の講義に興味津々な生徒たち）
島根大学の先生方、お忙しい中、ありがとうございました。（文責：キャリア形成部・徳本和訓）
１２月６日（火）２年進路ＬＨＲで、島根大学の先生方にご来校いただき、学部学科説明会を実施しました。２年生は７つの会場に分かれ、大学の先生によるミニ講座、在学中の本校卒業生による発表に耳をかたむけ、積極的に質問をしました。志望学部の具体的な知識を得ることで、高校での学習の意義をあらたにし、日々の学習に対する意欲も向上しました。
本日、２年生の総合的な学習の時間で、進路学習を実施しました。
今回は、１年後に自分が受験したい大学の志望理由書を作成に取り組みました。
冬休みの課題として、各志望大学のホームページや学校案内からアドミッションポリシー、学べる学問分野、取れる資格などの情報を集めを行い、それらを用いました。
志望理由書の作成の過程を通じて、自分の進路意識を振り返り志望進路への思いを更に強くしたり、日常の学習状況を振り返り学習の必要性を再認識することができました。
Where there is a will, there is a way!
意志あるところに道は開ける ！
集めた資料をもとに作成しました。
担任の先生から、作成のための説明