鳥取県立倉吉東高等学校

３年生の倫理の授業でiPadと図書館資料を活用した授業がありました。

次の時間、ニーチェの「ニヒリズム」についてグループで説明できるようになるために
今日は個々で情報収集を行いました。

早めに教室から移動してきた生徒は（休み時間にも関わらず）早速本を選び始めました。

授業が始まると、別置にしたものだけでなく、書架から探す意欲的な姿も見られました。

iPad、図書と併用し、近くの席の人と相談しながら、徐々に自分の考えをまとめていきます。

調べる間に見つけた哲学者たちの興味深いエピソードについて、先生に尋ねてみるといった場面もありました。

  
         
  　授業が始まる前から資料を探す人も　
  
   　　　　　　　　　　
     先生からこの時間の目的を聞く

　　　
　iPad片手に書架にも足を運ぶ　　　　　　　　　　　　　　　


 
　 選んだ資料をそれぞれ読み込む

　　　
　　相談しながら考えをまとめる　　　　　　　　　　　　　　　

　
　　試行錯誤しながら調査中

  　
　　　調べたことや、自分の考えをシートに記入


　次の時間の発表が楽しみですね！

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１０月３０日から１１月９日の朝読書の時間は、「必読図書」ではなく、自分で選んだ本を読みます。
読書は自分の可能性を広げるひとつの手段でもあります。
図書委員会では、この期間を「倉東読書週間」とし、読書や図書館に親しんでもらえるよう、
様々な取り組みをしています。

【その１】「私のホンバコ。」ー図書委員のオススメの本ー

　お気に入りの本が並んだ本棚、ならぬ「本の箱」が登場！
　図書委員がそれぞれテーマを決めて、おすすめの本をたっぷり紹介しています♪

 

 
 


【その２】「先生のおすすめの本」の展示

 　「倉東だより」(育友会発行)の特集を参考に、先生方のおすすめの本を集めました。
　　早速、習っている先生のオススメを探す生徒の姿も見られます。
　　右の写真は倉東図書館に所蔵があるか確認しているところです。（実は、夏季休業中から準備していました。）

 

 

【その３】読書と図書館の魅力をPR

　教室棟から離れた位置にある図書館に足を運んでもらえるよう、ポスターも作成！
　図書委員がおすすめの本と図書館の好きなところを紹介。
　教室棟の電子掲示板をお借りしてお知らせしています。

 

　いろいろな本に親しんだり、図書館に足を運んでもらえるといいですね。
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10月6日（金）の午後、著者講演会を実施しました。

今年度は、２年生の必読図書である「反貧困」の著者である法政大学現代福祉学部福祉コミュニティ学科教授の湯浅誠氏をお招きしました。

貧困をなくすために社会活動をされてきた経験に基づいた説得力のあるお話を聞くことができました。ルールはみんなが幸せになるために存在するものであり、おかしなことがあれば改善すべきことや、貧困は必ずなくなるという信念を持って活動に取り組んでおられることなどを聞き、これからの自分に何ができるかを自問自答しながらあっという間に時間が経過しました。

その後、６０名弱の生徒との座談会を行いました。たくさんの生徒が質問することができました。先生も丁寧にその質問に答えてくださり、有意義な時間となりました。



　　講演会の様子



　　座談会では、切れ間なく生徒からの質問が続きました

　

　　図書館で著作や関連図書を展示しています

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８月１６日から蔵書点検を行っています。
 １・２年生の図書委員を中心にボランティアの生徒が担当する時間を決めて、図書館が所蔵する本を１冊ずつ専用の端末を使用して目録データと照合しています。

「（点検冊数が）１０００冊に届くまで頑張ります」「この棚が終わるまではします」と、割当の時間を終えても根気強く取り組んでくれました。
また、昨年の様子を知っている３年生の中には、受験勉強の合間に様子を見に来て、手伝ってくれる委員もおり、後輩達に率先して動く姿を見せてくれました。

この点検中に、内容が古くなったり痛んだ本の処分や、地震に備えて図書の落下を抑制する措置もしています。
点検後は、より安心・安全に、そして、より利用しやすい図書館になる予定です。


担当に分かれて点検作業


箱入りの本は取り出して点検


痛んだ本を整理

図書の落下を抑制する専用テープを貼り付け

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　　　　　　　　　　　　　　　　衣装の足元の「投壺」は伝統的な宮廷遊びだそうです

　　　　　　　　　　　　　　　　　これは何？ 民芸品に触れることもできます

　　　　　　　　　　　　　　　　　気になるものは手に取って確認

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　６月１４日（水）、学園祭１日目（７月1日）に実施するプレゼンテーションコンテスト（プレコン）に向けて、島根大学法文学部法経学科の宮本恭子教授を講師にお迎えし、図書館ゼミを開催しました。
　今年のプレコンのテーマは、「高校生が考える格差社会」です。
　宮本先生から「格差に関する考え方」についての講義を聞いた後、テーマをいただき、グループで話し合いを行いました。
　講義の最後に、考えるポイントを示唆していただき、生徒たちはいろいろな考えを巡らせていました。
　講義の後、図書館から「情報カード」の使い方など、これから調査や意見をまとめる際に参考になる方法や本を紹介しました。
　これから、学園祭に向けてそれぞれの切り口で考えを深めていくことでしょう。
　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　司会も生徒が行います

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　講　　義

　　　　　　　　　　　　　　　　グループで話し合い。先生からアドバイスをいただきました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　謝　辞

　　　　　　　　　　　　　　　テーマに関する本を「出張図書館」図書委員が貸出対応

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「情報と社会」の時間に全日制の１年生全クラスが図書館の利用の仕方を学びました。
図書館の利用方法の説明を受けた後、どこにどんな本があるか確認し、それぞれ興味がわいた本を選んだ後、お互いに選んだ本を見合いました。

書架から本を選びながら、今まで読んで面白かった本の情報交換をしたり、他の人が選んだ本を興味深そうに見ていました。

これから３年間、図書館に親しんで自分なりの活用方法を見つけてもらえたらと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　利用説明を聞く
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蔵書検索で調べてみる

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　その本、見せて！
　　　　　　　　　　　　　　　　

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新入生が読書に親しんで充実した高校生活が送れるよう願いをこめて、
チューターが「お気に入りの１冊」を紹介してくれました。

人気のある物語、倉東生に人気の作家の作品、読み応えがある専門書まで
様々なラインアップが楽しめます。
また、おすすめの理由もそれぞれの個性が出ており、興味を惹かれます。

チューターの「お気に入りの１冊」のPOPは図書館入口に掲示しています。
また紹介された作品は館内に展示していますので、気になる本は手にとってみましょう！

　　　　　　　　　　　　　　　　図書館の入口で新入生をお迎えします

　　　　　　　　　　　　　　　２・３年生からも「読んでみたい」と好評♪

　　　　　　　　　　　　展示作業をしてくれたチューター

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１年生（１・２・４組）の「生物基礎」の授業で、環境問題について
ポスターセッションを行いました。

発表は交代で全員が行い、ポスターの内容や説明の仕方など、互いに評価しました。

ほかの班の発表を聞いて、自分の班で学習した内容との関連性や効果的な伝え方など、
様々な発見があったようです。

　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　ポスターは要点のみ記載。詳しい説明は口頭で。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　聴く人も熱心に耳を傾けています。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　和やかな質問タイム。後ろでは別の班が発表中。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　どの班の発表が良かったか、班で話し合う。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　先生の講評。

 

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