入学後、はじめてのチュータリングです・・・
今回の主な内容は、「新入生オリエンテーション合宿に向けて」「部紹介などについて」「週番の任務」です。チュータリング前に行なわれた対面式や部紹介の話題で盛り上がるグループも見られました。一方で、オリエンテーション合宿での学習や週明けテストについては、お互い真面目な表情でした。
数学などの質問をする1年生もいるようです。
チューターも真剣に質問に答えます。
「今日の対面式どうだった？うけた？」 チュータリング最後は、ハンドブックの記入。
東高生は笑いのセンスも磨きます。 今回から、ノートを担任に提出し、チェックを受けます。
第3回チュータリングの様子
チュータリングも３回目となり、ずいぶんチューターも新入生もお互い慣れてきたようです。
チュータリングの様子を新入生にきいてみたところ、「週番の仕事など説明してもらい、
よくわかりました。」と笑顔で答えてくれました。
明後日4月7日（木）に、入学式を迎えます。いよいよ高校生活がスタートします。
新入生は、チューターの説明やチュータリングで学んだことをいかし頑張ってほしいと思います。
チューターは、新入生の模範となるようさらに気を引き締めて生活していきましょう。
次回チューターオリエンテーションの案内 4月7日（木）11:00～ 剣道場
次回チュータリング 4月8日（金）
第2回チュータリング、真っ最中！
3月25日から春休みに入り、正面玄関や体育館周辺で先輩チューターと待ち合わせをする新入生をみかけるようになりました。
新入生は少し緊張した様子･･･チュータリングによって、高校生活をイメージすることができたでしょうか。
進路室へ。きちんとノックをして、「失礼します。」 「進路に関する資料や本がたくさんありますよ。」
熱心に説明をするチューター。新入生、わかったかな？ チュータリングの最後は、記録を書きます。
わからないことは積極的に質問しよう。 今回の反省は、次回のチュータリングにいかします。
新入生へ第１回のチュータリングが行われました。
新入生たちはそれぞれペアとなる上級生たちのもとに集まり、自己紹介や学校生活のスタートに向けたアドバイスなどを真剣に聞いていました。
少し緊張気味だったチューターたちも、先日のチューターオリエンテーションでの心構えや注意事項を再確認し、これから共に学んでいく新入生たちに丁寧にチュータリングを行っていました。これから春休みに向け、チュータリングが継続されていきますが、それぞれのグループが工夫をしながら新入生の新しい学校生活のスタートをサポートしていきます。チューターのアドバイスをよく聞き、新入生の皆さんが早く学校生活に慣れて、倉吉東高生としての生活をスムーズにスターとしてくれることを期待しています。
第１回チュータリングが始まりました
緊張気味に新入生を見つめるチューター
各グループが新入生を呼び、マッチングが行われました。
小谷先生より校歌指導も行われました。
来年度の新チューターの第１回チューターオリエンテーションが行われました。新しくチューターとなる1,2年生102名に対し、吉田裕子教頭、チューター担当の川北先生からチューターとしての心構えや、新１年生に高校生としての姿を見せられるチューターとなるようにと語られ、チューターの生徒達は改めて自分たちの責任を確認している様子でした。また、このチューター制度は１年生の高校生活をサポートするだけでなく、チューター自身もその関わりの中で成長していくことに意義があるということも語られました。
卒業生のチューター代表の池口茉里奈さんはチューターに向け、自分の体験からアトバイスを贈りました。自分が後悔した経験からテストの見直しを勧めるようにした、一年生が話をしやすい環境に心掛けた、チュータリングの時間以外の時間も大切で特に挨拶は自分から積極的に挨拶をして、スムーズなコミュニケーションにつながったなど、新チューターにとってとても参考になる言葉でした。
新しいチューターたちへ吉田教頭と川北先生から心構えなどを伝えられました。
卒業生の代表としてチューターにアドバイスをする池口さん
１年生４名が心を込めた新デザイン
今年度からチューターハンドブックの表紙が新しくなりました。本校の美術部１年生が「対話をイメージしチューターと１年生の距離が近くなるように」という思いを込めた表紙をデザインしてくれました。
今年度第8回のチュータリングが行われました。学園祭についての振り返りや、来年に引き継ぐ内容を確認し、さらに倉東学園祭がよいものになるようアドバイスを受けていました。初めての学園祭では１年生もしっかりとその役割を果たせるよう、さまざまな場面で上級生と触れ合う姿が見られ、東高生としてまたひとつ成長していました。このチュータリングを通して培われた人のつながりが学園祭の中でもしっかりと生きていました。
今年度最後となる今回のチュータリングではありましたが、これで最後ということではなくこれからも学校生活の中で困ったことがあれば気楽に相談できる、そんな関係をチューターと1年生の間に築くことができたのではないでしょうか。この経験を次の１年生にも伝えられるよう、今年の1年生たちの中から多くのチューターが育つことを期待しています。
いい関係が築けたチュータリングでの時間
教室での雰囲気も４月当初よりずっと明るく打ち解けた様子でした
来週今年度最後のチュータリングを控え、チューターオリエンテーションが行われました。
学園祭の成功を来年に引き継ぐために、どう学園祭の振り返りをし反省点や改善点を来年に生かしていけるのか、また、学園祭での活動をどうこれからの生活に生かしていくことができるのか、学園祭を有意義にするための指導のポイントを確認していました。また、間近に控えた夏期休業ですが、課外授業や課題への取り組みなどについても具体的なポイントを示して指導するよう確認がなされました。
学年主任より
進路主任より
いよいよ間近に控えた中間考査と学園祭の話題を中心にチュータリングが行われました。
１年生にとっては初めての中間考査で、前回のチュータリングに引き続き先輩から取り組みについての指導が熱心に行われていました。また、その後に控える全国模試へ気持ちを切らず学習を続けることの大切さも語ってくれました。
学園祭については本日7限にチームリーダー、サブリーダーから説明を受けたことの補足などを聞いていました。
本日第６回チュータリングが行われました。
先日行われたプレ中間テストの反省や、６月の中間考査へ向けた学習の取り組みなど真剣に指導を受けていました。まもなく行われる県総体、中間考査後にはいよいよ倉東学園祭と行事が続き、話題豊富なチュータリングとなりました。チューターも６回目ということもあり落ち着いた様子で指導をしており、成長した姿が見られました。